Preparando sua questão…
Durante uma aula de acústica musical, o instrutor apresenta um experimento com um monocórdio: ao dividir a corda em três partes iguais e fazer vibrar apenas dois terços do comprimento original, obtém-se um som que, combinado com a corda inteira, produz uma sensação de repouso e estabilidade. Em seguida, ele divide a corda em cinco partes iguais e faz vibrar quatro quintos do comprimento, gerando um som que, combinado com a corda inteira, soa mais áspero e instável. Considerando os conceitos de série harmônica e intervalos consonantes e dissonantes, assinale a alternativa que explica corretamente a relação entre as divisões da corda e as sensações auditivas descritas.