No âmbito dos processos de gestão de pessoas, a etapa de avaliação de necessidades de treinamento (ANT) constitui o diagnóstico que antecede o planejamento instrucional. Nesse contexto, a ANT realizada no nível organizacional busca identificar as competências necessárias ao alcance dos objetivos estratégicos da organização, enquanto a ANT no nível individual concentra-se na identificação de lacunas de competências do trabalhador em relação aos requisitos de seu cargo. Contudo, a ANT no nível de tarefas (ou operacional) limita-se a descrever as atribuições do cargo, sem estabelecer relação com os conhecimentos, habilidades e atitudes exigidos para o desempenho eficaz, razão pela qual seus resultados não podem subsidiar a definição de objetivos instrucionais.