No contexto da docência na educação superior e das concepções de educação que fundamentam a Educação a Distância (EaD), considere o seguinte cenário: uma instituição de ensino superior implementa um curso de licenciatura na modalidade a distância e define que o professor responsável pela disciplina de Didática atuará exclusivamente na produção do material didático, enquanto um tutor, sem formação específica na área, será encarregado de todas as interações pedagógicas com os estudantes, incluindo a mediação de fóruns, o esclarecimento de dúvidas conceituais e a avaliação da aprendizagem.

Com base nas concepções críticas de docência em EaD e nas diretrizes legais que regulamentam a modalidade, é correto afirmar que essa organização é adequada, pois a separação entre a produção de conteúdo e a mediação pedagógica é uma característica estruturante da EaD, que permite ao professor concentrar-se na elaboração de materiais de alta qualidade, enquanto o tutor, por estar em contato direto e cotidiano com os alunos, assume legitimamente as funções de ensino e avaliação.