No contexto da gestão de pessoas, considere a seguinte situação hipotética: a Secretaria de Saúde do Estado de Alagoas (UNCISAL) implantou um programa de metas individuais e feedback contínuo, no qual os servidores recebem avaliações periódicas e são recompensados com base no alcance de objetivos. Paralelamente, a instituição investiu em treinamentos para desenvolver competências técnicas e comportamentais. Com base nas teorias motivacionais e na relação entre motivação e desempenho, julgue o item a seguir:

Segundo a teoria da expectativa de Vroom, a motivação para o trabalho é resultado da multiplicação de três fatores: expectativa (crença de que o esforço levará ao desempenho desejado), instrumentalidade (crença de que o desempenho levará a recompensas) e valência (valor atribuído às recompensas). Nesse sentido, se um servidor acredita que seu esforço não resultará em desempenho satisfatório, sua motivação será nula, mesmo que ele valorize as recompensas oferecidas.